Jako nowa kompetencja wymagana w XXI wieku, umiejętności cyfrowe, a zwłaszcza pedagogika cyfrowa, stały się jeszcze bardziej widoczne podczas tej bezprecedensowej pandemii koronawirusa pandemii. Jak stosować innowacyjne metody pedagogiki cyfrowej? Jak skutecznie motywować studentów online do aktywnej nauki? Jak korzystać z różnych cyfrowych narzędzi pedagogicznych, aby zapewnić jakości nauczania, efektywności i zaangażowania? Jak współpracować online z kolegami w zakresie projektowania, planowania i ewaluacji programów nauczania? Jak zarządzać ofertą edukacyjną online zgodnie z obowiązującymi standardami? To wszystko są rzeczywiste problemy, z którymi spotykają się nauczyciele i centra C_VET.
